Образовательный проект

"Математика. Психология. Интеллект"(МПИ)


Задания по классам

Психологические задания для учащихся 5-х–10-х классов для формирования интеллектуальной основы универсальных учебных действий


Важной задачей современного школьного образования и одновременно одним из значимых его результатов является формирование у обучающихся УУД, определяемых как «умение учиться». Они представляют собой совокупность обобщённых интеллектуальных действий, навыков учебной работы, обеспечивающих успешное усвоение учебных знаний и умений и широкую самостоятельную ориентацию школьников в различных предметных областях.

В составе основных видов УУД в качестве одного из блоков присутствуют познавательные универсальные учебные действия, которые в свою очередь включают универсальные логические действия.

С содержательной точки зрения, универсальные логические действия совпадают с мыслительными операциями и процессами. Они включают:
- анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных,
- синтез как составление целого из частей, в том числе самостоятельно восполняя недостающие компоненты,
- выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов,
- подведение под понятия, выведение следствий,
- установление причинно-следственных связей,
- построение логической цепи рассуждений,
- доказательство,
- выдвижение гипотез и их обоснование.

Таким образом, психологической основой формирования познавательных логических УУД является формирование и целенаправленное развитие мыслительных процессов учащихся, в первую очередь, логического мышления.

Примеры психологических заданий, предлагаемых нами для школьников 5-х–10-х классов, направлены на развитие способности к анализу условий задач, представленных в наглядно-образной и словесно-знаковой формах, формирование внутреннего плана действия и рассуждающего мышления.

Предложенное распределение заданий по классам в определённой мере условно, т.к. учитель может произвольно выбирать нужные задания в зависимости от уровня подготовки школьников.
 

Примеры развивающих психологических заданий для школьников
 

5 класс


Отгадайте слова.
Поменяйте местами.
Стенографисты.
Способ применения предмета.

 скачать файл

 

6 класс


Существенные и несущественные признаки.
Перестановки.
Одинаковые? Противоположные? Разные?
Объясните поговорки.
Сюжетно-логические задачи.


  скачать файл

 

7 класс


Выразите разными словами.
Какое это понятие?
Найдите недостающую пару букв.
Сравните понятия.


  скачать файл

 

8 класс


Определите отношения.
Придумайте предметы.
Разделите понятия.
Планирование действий


  скачать файл

 

9 класс


Измените форму, не меняя содержания.
Развиваем зрительную память.
Учимся рассуждать.


  скачать файл

 

10 класс


Переформулируйте суждения.
Мозговой штурм.
Рисуем в уме.
Запишите символически.

  скачать файл

 

Предлагаемые задания взяты из работ:

Аверина И.С., Щебланова Е.И. Вербальный тест творческого мышления «Необычное использование». Пособие для школьных психологов. М.: Соборъ, 1996.
Асмус В.Ф. Логика. М.: Гос. изд. полит. литературы, 1947.Зак А.З. Развитие и диагностика мышления подростков и старшеклассников. М.: Обнинск: ИГ-СОЦИН, 2010.
Локалова Н.П. Уроки психологического развития в средней школе (V-VI классы). М.: Ось-89, 2001.
Суворов О.В. Основы логики /Учебное пособие. М.: Аквариум, 1997.